崗位經營內化和TTT有什么區別 歡迎咨詢

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  • 2019-11-28 09:21 4
  • 產品價格:議價
  • 發貨地址:廣東省深圳市寶安區包裝說明:不限
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  • 陳東升 經理 18938687271
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    產品描述
    Q9:課程產出的時長一般是在多久?
    整個項目一般在1-2個月完成,會有6天(三階段,每階段2天)上課,1天評審時間,每個階段中間會有線上輔導,項目評審階段(最后一天)課程即完整產出
    學員課程的產出是隨整個項目走的,階段產出(課程定位表、課程結構圖、課程大綱)第二階段產出(課程演示文稿,學員完成教學策略設計,然后交由后臺人員美化)第三階段產出(能講課的人員+可傳承的培訓師手冊等)
    ? 一個出發點:
    基于崗位經驗內部傳承和轉化的-企業課程開發及師資培養。
    區別于TTT,把員工個人智慧當作組織知識資產去管理。
    ? 三個階段:
    1.隱性經驗顯性化:選拔具有優秀崗位經驗的員工(技術人才、資深老員工、優秀管理者等),梳理提煉出對績效提升有較高價值的經驗,并形成書面化;
    2.顯性成果標準化:將梳理出來的內容編排成標準化的《課件包》或者《崗位操作手冊》,形成可復制的內部教材;
    3.標準內容生動化:根據成型的內部教材,訓練兼職崗位導師,在企業內部進行經驗的傳承和轉授。
    最后一天評審(評課、評人)落地轉化。
    第四部分:結構設計篇
    01:確定基本結構
    1.1按學習內容區分知識類結構
    1.2萬能結構公式(why,what,how,if so)的應用
    02:優化課程邏輯
    03:完善課程內容
    Q33:客戶在選擇內訓師的時候,有什么要求?有沒有可參考的內訓師選拔標準?
    客戶選拔內訓的方法、流程,我們有一套指導流程。
    Q12:如果企業實際情況不能按照6+1節奏安排課程 ... 可以進行時間縮減及內容優化嗎,最少安排幾天才能保證項目內容的基本完整性。
    這個項目有自己的底層邏輯設計,課程節奏是一環扣一環的,為保證項目內容的完整性,好是按照項目的標準執行。但如果企業確實有定制化的需求,那要根據他的需求和對最后結果的要求來定制,可以考慮四天精華版。
    崗位經營內化和TTT有什么區別
    第二部分:課程定位篇
    01:以任務為導向-擬定課程題目
    1.1 如何依據授課對象命名
    1.2 如何依據授課知識點命名
    1.3 如何讓教學形式形成題目特色
    1.4 如何設定推廣名
    02:以問題為線索-分析課程背景
    2.1 期望的分析(公司、學員)
    2.2 問題的分析(公司、學員)
    03:以對象為主體-分析學員需求
    3.1 年齡學歷層次
    3.2 學習動機及學習風格
    3.3 知識背景及業績表現
    04:以結果為目的-設定教學目標
    4.1 學習目標要求
    4.2 學習目標判斷
    4.3 學習目標詞匯編寫
    崗位經營內化和TTT有什么區別
    Q15:會因為學員的課程本身時長(內容的多少)來區分美化費用么?
    不會,統一按照一門課1000元收費。
    崗位經營內化和TTT有什么區別
    曾任:匯源果汁集團(上市公司)總經理助理
    曾任:上海剪刀石頭布家居生活廣場(臺企)副總助理
    曾任:高德紅外公司(上市公司)培訓經理
    一.什么是崗位經驗內化?
    以經驗型員工為對象 提煉崗位經驗成標準
    內部傳承轉化為過程 優化體系-提升績效為目的

    隱性經驗顯性化:選拔具有崗位經驗的員工(技術人才、老員工、管理者等),梳理提煉出對績效提升有較高價值的經驗,并形成書面化;
    顯性成果標準化:將梳理出來的內容編排成標準化的《課件包》或者《崗位操作手冊》,形成可的內部教材;
    標準內容生動化:根據成型的內部教材,訓練崗位導師,在企業內部進行經驗的傳承和轉授。

    二.崗位經驗內化的價值?
    價值1:提升參與者的能力——在學中學、在習中學、在教中學,對參與者本身就是的能力提升機會
    價值2:避免知識資產流失——人可以走,經驗留下,將員工個人智慧當作組織的知識資產去管理
    價值3:降低組織試錯成本——組織的成本是重復犯錯的成本,通過經驗梳理避免員工重復犯錯
    價值4:優化工作執行標準——一線打仗的人有資格研究怎么打仗,從下至上優化標準,推動管理改善
    價值5:梳理業務關聯課件——培訓脫離業務就失去了生存的土壤,由內部開發出接地氣的課程內容
    價值6:培養專業師資隊伍—培訓需要“內外結合,軟硬兼施”,但終需要的是強有力的內部培訓力量
    價值7:構建內部學習文化——每個人都在教,每個人都在學,人人皆需為師,人人皆能為師
    價值8:打造人才培養體系——為企業創造價值的方式是培養人才,通過項目解決關鍵難題

    深圳市華師兄弟文化傳播有限公司,簡稱華師經紀,華師經紀是一家專職促進培訓師、培訓產品與培訓公司合作的公司,專職為培訓公司提品研發、品牌課程、的經紀公司。華師經紀,以“成就講師,幫助企業,造福社會,教育興國”為使命,秉承“誠信、正直、負責、感恩”的核心價值觀,開拓創新、追求卓越、堅持不懈,努力推動企業培訓師、課程研發及合作模式的發展。
    華師經紀業務主體:陳東升-38687271
    一,講師經紀,簽約講師270多位,其中擁有世界500強背景的講師97位,博士學歷講師8位、海外游學背景2碩士學歷講師59位,上市公司背景108位。簽約講師遍布全國22個省份。在產品方面,華師經紀不斷組織老師、專家不斷地深度研發課程和產品。公司目前共分為十五個培訓課程研發中心:經營戰略、管理執行、市場營銷、生產管理、物流采購、客戶服務、財務管理、人力資源、項目管理、激勵、職業人生、成功財富,金融行業、通訊行業、職能等十多個領域的專業產品研發中心。全力以赴地研發,以簡單、實用、系統、落地為原則的各種培訓與,并不斷地創新形式多樣的課程及項目。
    二,項目產品
    項目1:會一匯
    會一匯是培訓行業專用的會議課程大數據管理營銷軟件,利用“互聯網+”思維構建培訓公司新型業務發展方向的集成工具,提出基于“互聯網+活動”的業務服務模式,專注于培訓公司活動、會務服務領域,通過活動、會議做為引流,為培訓公司提供多樣化的活動宣傳、簽到和會員跟蹤服務的功能。
    項目2:銀行研究院
    銀行研究院是華師經紀旗下專做銀行定制化的團隊,不做終端,目前運營20余位顧問,目前主做的項目有標桿網點千百佳網點打造、各崗位能力提升項目、營銷管理等項目,每年將近200個項目,涵蓋各個銀行。

    歡迎來到深圳市華師兄弟文化傳播有限公司網站,我公司位于經濟發達,交通發達,人口密集的中國經濟中心城市—深圳。 具體地址是廣東深圳寶安區公司街道地址,負責人是陳東升。
    主要經營余世維博士。
    我們有優秀的管理和教學團隊,辦學目標明確,觀念超前,優質的服務和產品,不斷地受到新老用戶及業內人士的肯定和信任。如果您對我公司的服務有興趣,請在線留言或者來電咨詢。

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